基督教服务程序

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基督教服务是不可或缺的学生圣子的经验,因为它是在学生住科尼利亚·康奈利的座右铭单向“的行动而不是言辞。”我们认为,这是至关重要的所有年级参加服务和反思作为一个社区。

该方案真人娱乐游戏我们的圣子网络的目标指向公正,和平,爱心的价值观,以及动态信仰团体。学生将有机会到为别人服务中我们的广大市民,遇到人超越其目前的关系圈,把自己个人的天赋和才能转化为行动。我们希望,当学生通过各种非营利组织的探索直接服务,他们会更加了解自己和他人,看到别人为上帝看到他们。

上学校的服务时间必须是直接服务,定义为服务面对面与弱势群体。直接服务的例子在食品储藏室是饭前服,在课后辅导计划儿童,老年人参观在养老院设施。这些从间接的服务,其中将包括收集罐的食物驱动,对于慈善事业筹集资金,在中心整理衣服或捐款,或在非营利局提交的论文有所不同。虽然间接服务工作也很重要,我们的要求是直接服务,因为我们相信,这使得最充实的工作,并为人类的需求,看看那些担任基督的能力。

执行和问责围绕基督教服务需求将在校园事和宗教部门之间的合作发生。学生从宗教教师收到的最后期限,报告时间,和反射的信息,并在他们的工作转向宗教教师。这将是注意到veracross和成绩单作为一个独立的,非学分,课程每个年级。小时数,一个学生完成,是否达到或超过要求,将在其成绩单注意,以此来证明真人娱乐游戏学生的服务承诺,我们认为,他们申请大学将是一个资产对他们并寻求服务奖学金和其他机会。

校园部将提供一组资源来真人娱乐游戏学生和家庭设置了大家对于这方面的努力取得成功。这些包括:

  • 在宗教类和在九月家长和学生向基督教服务方案概览
  • 潜在的服务网站和联系信息列表
  • 在线“公告板”上的一次性当前列表和经常性服务的机会,家长和学生门户网站
  • 让学生去校外放学后和周末与真人娱乐游戏人员伴侣一组服务的注册机会
  • 每周工作时间为基督教服务处协调与学生一对一的一个或小团体会面,寻求位置和日历方便的机会,为学生

请参阅下面的每级水平的服务需求崩溃。

中学(6日,7日,8年级)

  • 18小时总数超过一年分为以下类别的课程:
    • 在主场7分服
    • 6小时服务于学校或教会
    • 5小时服务社区
  • 在每个Q2,Q3,Q4的服务日志和反射的所需基准
  • 学生将能够通过完成一些的这些必需小时 慈善在行动 选修
  • 学生上交的基准工作宗教教师,其中被标记通过/未完成/失败

9年级

  • 20小时总数超过学年的课程;每个季度5小时后,10%的学期
  • 可以通过多种服务弱势个人组织来完成
  • 直接服务
  • 需要基准服务日志和反思以每季度结束时的宗教教师,其中被标记通过/未完成/失败

10年级

  • 25小时总数超过一年的课程; 6小时每季度,每12.5学期
  • 可以通过多种服务弱势个人组织来完成
  • 直接服务
  • 需要基准服务日志和反思以每季度结束的宗教老师,被标记的通过/未完成/失败

11年级

  • 30小时直接服务通过一个组织在一年中的个人;必须直接服务于弱势个人
  • 需要服务合同,以确保学生和服务站点之间的相互了解。合同必须由学生,家长,现场协调,和圣子开始工作前得到批准。
  • 由于在每个季度末宗教教师,其中被标记通服务日志和反思的必要基准/不全/失败
  • 时间既可以完全在夏季11之前完成 级或完全在学年

12年级

  • 在考虑中: 在加法器30小时,这必须在服务的夏季每周进行托管圣洁的孩子四年级前,允许组服务和反思。这将是首次展示的第2阶段,并且不需要为类的2021。  将潜在推出了2021夏季老年人上升。

校园部员工

凯瑟琳·阿尔沃诺斯
校园部长
301.365.0955 x2223

ogechi akalegbere
基督教服务协调员
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